Resumen
Originado del proyecto de disertación vinculado al programa de Máster Profesional en Enseñanza en Salud de la Universidad Federal Fluminense, este estudio busca reflexionar sobre la práctica de la tutoría realizada por enfermeros en la Estrategia Salud de la Familia (ESF) del municipio de Itaboraí, RJ. Objetivos: Conocer las percepciones de tutores sobre la ESF como escenario de formación profesional; Identificar las potencialidades y las limitaciones de preceptores en el proceso de formación de enfermeros en la ESF; Analizar las estrategias apropiadas por los preceptores para reorientar la práctica de formación; Proponer un taller de capacitación y sensibilización para enfermeros preceptores con propósito de calificar la formación para nosotros y para los servicios. Método: Se trata de un estudio descriptivo exploratorio, de enfoque cualitativo, realizado por medio de entrevista y observación participante con enfermeros que actúan o actuarán como tutores de graduandos de enfermería.Citas
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