Resumen
Objetivo: comprender el cotidiano, en el proceso de transición para adolescencia, de infectados por transmisión vertical de HIV. Método: estudio realizado por medio de una entrevista fenomenológica con once niños que conocían su diagnóstico. InvestigaciónPesquisa aprobada por los Comités de Ética de los hospitales donde se realizó el estudio. Resultados: El análisis comprensivo heideggeriano muestra que la experiencia del ser- adoleciendo es un movimiento existencial, marcado por dos momentos: infancia y adolescencia. En la infancia, hay un deseo de jugar como otros niños. En la adolescencia, hay un deseo de ser como otros adolescentes en lo que se refiere a la apariencia, actitudes, estilo de vida y relacionamiento. Quiere que se le seaser revelado el diagnóstico y constituir una familia. Tomar medicamentoción hace parte de su condición de salud. Conclusiones: El ser adolescente que tiene SIDA se proyecta como un ser de posibilidades que tienen la posibilidades de ser libre de la impersonalidad y de descubrirse a sisí mismos como ser únicoen su unidad.Citas
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