Como Citar
Resumo
Objetivo central: Conhecer a potencialidade para o processo de Educação Permanente em Saúde (EPS) de equipes de saúde da família. Método: Estudo descritivo de abordagem qualitativa, com a proposta de pesquisa ação. Os dados serão coletados entre novembro de 2013 e fevereiro de 2014, por meio de entrevistas semiestruturadas. Tratar-se-á os dados por meio de análise do discurso do sujeito coletivo de Lefevre e Lefevre. Os sujeitos serão profissionais de saúde das equipes de saúde da família Pilar III, IV e V do município de Duque de Caxias, RJ. Posteriormente, será elaborado, coletivamente, um plano de intervenção para reestruturação da EPS. Espera-se que o estudo possa contribuir para melhorar a EPS neste local e com isso, contribuir para uma assistência melhor ao usuário.
Referências
Costa V, Cezar-Vaz MR, Cardoso L, Soarez JF. Educação permanente no Programa Saúde da Família: um estudo qualitativo. Invest educ enferm. 2010; 28(3):336-44
Godinho JSL, Tavares CMM. The Permanent Education in Intensive Care Units: a review article. Online braz j nurs [Internet]. 2009 June [Cited 2013 Aug 26]; 8 (2): [about 3 p.]. Available from:http://www.objnursing.uff.br/index.php/nursing/article/view/2288. doi: http://dx.doi.org/10.5935/1676-4285.20092288
Sardinha PL, Cuzatis GL, Dutra DCT, Tavares CMDM, Dantas CAC, Antunes CE. Educação permanente, continuada e em serviço: desvendando seus conceitos. Enferm glob [Internet]. 2013 [cited 2013 Ago 23]; 12(29):307-22. Available from: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S169561412013000100017&lng=es