Saberes do enfermeiro para preceptoria/gerência na atenção básica: estudo exploratório-descritivo
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Como Citar

1.
Valente GSC, Ferreira FDC. Saberes do enfermeiro para preceptoria/gerência na atenção básica: estudo exploratório-descritivo. Online Braz J Nurs [Internet]. 25º de outubro de 2013 [citado 13º de janeiro de 2026];12:653-55. Disponível em: https://objnursing.uff.br/nursing/article/view/4389

Resumo

Trata-se de um projeto de dissertação em andamento no Mestrado Profissional em Ensino na Saúde da Universidade Federal Fluminense. Objetivos: identificar os saberes do enfermeiro e as competências que ele precisa desenvolver para atuar no gerenciamento e na preceptoria em rede básica de saúde; analisar e discutir as implicações da prática pedagógica do enfermeiro preceptor em sua própria formação permanente; descrever as ações que são realizadas pelo enfermeiro na preceptoria e gerência de alunos em rede básica de saúde e; desenvolver uma tecnologia educacional para a formação pedagógica permanente do enfermeiro. Método: pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, que será realizada em uma unidade básica de saúde do município de Niterói, estado do Rio de Janeiro. Os sujeitos serão os enfermeiros preceptores. Os dados serão coletados entre os meses de agosto a dezembro de 2013, com a utilização de uma entrevista semiestruturada, e serão submetidos à análise temática de conteúdo.

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Referências

Saraiva R, Rosas A, Rodrigues B, Domingos A, Cardoso M, Valente GSC. Intentional action of nursing education of consultation: phenomenological study. Online braz j nurs [Internet]. 2012 [Cited 2012 July 1]; 11(1): 157-66. Available from: http://www.objnursing.uff.br/index.php/nursing/article/view/3518

Resck ZMR, Gomes ELR. A formação e a prática gerencial do enfermeiro: caminhos para a práxis transformadora. Rev latinoam enfermagem [Internet]. 2008 Sept [cited 2013 Mar 02];16(1):71-7. Available from: http://www.scielo.br/pdf/rlae/v16n1/pt_11.pdf

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