La higiene corporal del niño con encefalopatía por los familiares: método creativo sensible

Resumen

Objetivo:  Describir  las  prácticas  relativas  a  la  higiene  corporal  del niño  con  encefalopatía  en  el  domicilio.  Método:  Estudio  cualitativo  desarrollado  por  el método creativo y sensible, con datos generados de febrero a abril de 2014, a través de la  dinámica  Cuerpo  Saber,  con  cinco  grupos  familiares  de  niños  en  acompañamiento ambulatorio en un hospital municipal de Rio de Janeiro, y analizados según el análisis de discurso  francés.  Resultados:  La higiene  corporal  fue  contextualizada  por los  familiares en múltiples dimensiones como: escuela del horario para higiene, locales y adaptaciones necesarias  para  realización,  dimensión  afectiva  emprendida  al  baño  y  el  baño  del  niño con gastrostomía. Discusión: Para los familiares, la higiene corporal se presentó como un cuidado complejo, pues involucró rutinas y adaptaciones relativas a las demandas de los niños,  sin  embargo  proporcionó  la  oportunidad  de  momentos  de  relajación  y  juegos. Conclusión: Las marcas culturales de cada familia sustentaron sus prácticas de cuidados, apuntando  los  desafíos  determinados  por  la  complejidad  del  cuidado  frente  a  las demandas del niño.