Educación Permanente en Salud- de la Concepción politica a la práctica micropolitica: Estudio descriptivo
HTML (Portugués)
HTML (Inglés)
HTML
PDF (Inglés)
PDF
PDF (Portugués)
EPUB (Inglés)
EPUB
EPUB (Portugués)

Cómo citar

1.
Figueiredo EBL de, Gouvêa MV, Cortez EA. Educación Permanente en Salud- de la Concepción politica a la práctica micropolitica: Estudio descriptivo. Online Braz J Nurs [Internet]. 2013 Oct. 25 [cited 2026 May 7];12:695-97. Available from: https://objnursing.uff.br/nursing/article/view/4488

Resumen

Objetivos: Analizar las estrategias de educación permanente en salud (EPS) considerando la Política Nacional de Educación Permanente en Salud ( PNEPS) y su construcción en la micropolítica; comprender el contexto de la gestión de la EPS y de las prácticas de salud, identificando la concepción educativa predominante y sus direccionamientos; describir fortalezas y limitaciones en la incorporación de las acciones de EPS en el trabajo cotidiano en salud; relacionar el concepto de EPS en la PNEPS con la organización práctica. Metodo: Estudio descriptivo y exploratorio, de enfoque cualitativo, a ser desarrollado por medio de analisis de los procesos de EPS en esfera municipal. Los datos serán recolectados por analisis de documentos oficiales y entrevistas semiestructuradas con gestores/responsables por la conducción de los procesos de educación en la región/municipio e con profesionales de la Estrategia Salud de la Familia que ya hayan participado de tales actividades. El periodo probable para la recolecta de datos será de Octubre de 2013 a Diciembre de 2013.
HTML (Portugués)
HTML (Inglés)
HTML
PDF (Inglés)
PDF
PDF (Portugués)
EPUB (Inglés)
EPUB
EPUB (Portugués)

Referencias

Dicionário da Educação Profissional em Saúde [homepage in the internet]. Educação permanente em saúde [cited 2013 Apr 5]. Available from: http://www.epsjv.fiocruz.br/dicionario/verbetes/edupersau.html

Capra MLP. A educação permanente em saúde como dispositivo de gestão setorial e de produção de trabalho vivo em saúde. Porto Alegre. Tese [Doutorado em Saúde Pública] - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; 2011.

Schmidt SMS, Backes VMS, Cartana MHF, Budó MLD, Noal HC, Silva RM. Facilities and difficulties in planning training-service integration: a case study. Online braz j nurs [Internet]. 2011 Oct [Cited 2013 Aug 28]; 10 (2): [about 7 p.]. Available from: http://www.objnursing.uff.br/index.php/nursing/article/view/3243. http://dx.doi.org/10.5935/1676-4285.20113243

Las autorizaciones otorgadas para el almacenamiento y acceso a artículos OBJN se pueden consultar en los servicios de información de Diadorim o Miguilim.