Comunicação e (in)segurança em Unidades de Terapia Intensiva Pediátrica: estudo descritivo
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Como Citar

1.
Valera IMA, Reis GAX dos, Oliveira JLC de, Souza VS de, Hayakawa LY, Matsuda LM. Comunicação e (in)segurança em Unidades de Terapia Intensiva Pediátrica: estudo descritivo. Online Braz J Nurs [Internet]. 22º de dezembro de 2015 [citado 14º de janeiro de 2026];14:440-2. Disponível em: https://objnursing.uff.br/nursing/article/view/5281

Resumo

Objetivo: Verificar a comunicação, por meio da passagem de plantão, da equipe de enfermagem em Unidades de Terapia Intensiva Pediátrica e sua interface com a segurança do paciente. Método: Estudo descritivo, quantitativo, em processo de execução, em quatro hospitais universitários paranaenses, no período de maio a setembro de 2015. Os dados serão coletados em Unidades de Terapia Intensiva Pediátricas, por meio de observação não participante de passagens de plantão da equipe de enfermagem. Até o momento, obtiveram-se 37 passagens de plantão. Os resultados serão analisados por meio de estatística descritiva, através do Statistical Package for Social Science (SPSS), versão 20 e discutidos com base na literatura alusiva aos temas comunicação e segurança do paciente. Espera-se que os resultados se traduzam em conhecimento a ser aplicado em processos que melhorem a comunicação da equipe de enfermagem e; promovam cuidados seguros.

Descritores: Segurança do Paciente; Comunicação; Unidades de Terapia Intensiva; Enfermagem.

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Referências

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Gonçalves MI. Comunicação na passagem de plantão da equipe de enfermagem em Unidades de Cuidados Intensivos Neonatais e fatores relacionados à segurança do paciente [dissertação]. Florianópolis (SC): Universidade Federal de Santa Catarina; 2012.

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