Educação permanente possibilitando novas práticas na saúde mental: um estudo descritivo.
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Como Citar

1.
Mota A dos santos, Abrahao AL, Souza AC de. Educação permanente possibilitando novas práticas na saúde mental: um estudo descritivo. Online Braz J Nurs [Internet]. 28º de setembro de 2012 [citado 16º de janeiro de 2026];11(2_Supp1):453-6. Disponível em: https://objnursing.uff.br/nursing/article/view/3970

Resumo

Projeto de dissertação do Mestrado Profissional Ensino na Saúde da Universidade Federal Fluminense que tem como objetivo geral analisar o processo de implantação das ações de Educação Permanente (EP) em um hospital psiquiátrico do Município de Niterói/ RJ. E como objetivos específicos descrever as mudanças no trabalho da equipe de enfermagem nesse hospital, a partir da implantação de um grupo de discussão/supervisão, e descrever as características da EP como dispositivo de mudança na prática profissional na saúde mental. Método: Estudo descritivo, com abordagem qualitativa. A coleta dos dados se dará a partir de entrevista aberta com profissionais de enfermagem, grupo focal e o diário de campo. Os dados serão analisados com base na análise de conteúdo. Com o presente estudo espera-se uma mobilização interna no hospital, a elaboração de um projeto que proporcione alternativas para expansão e fortalecimento do processo de EP nesse espaço.

 

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Referências

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Lino M.Backes V.Schmidt S.Ferraz F.Prado M.Martins S. The reality of Nursing Continuing Education in the Public Health Services. A descriptive study Online Brazilian Journal of Nursing [serial on the Internet]. 2007 January 20; [Cited 2012 July 2]; 6(0): [about ## p.]. Available from: <http://www.objnursing.uff.br/index.php/nursing/article/view/619>. Acessado em: 01 julho 2012.

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