Resumen
Objetivo: identificar las atribuciones y competencias de los gerentes de enfermería de los hospitales de enseñanza del estado de Paraná, en las dimensiones de la enseñanza, investigación, cuidado y gestión. Método: investigación descriptiva exploratoria, de abordaje cualitativo, realizada en 12 hospitales de enseñanza de Paraná, por medio de entrevistas semiestructuradas, que contemplaban datos de identificación del participante y del cargo y sus atribuciones y competencias, con 13 enfermeros que ejercían el cargo máximo en el área de enfermería. Resultados: Las atribuciones fueron: representación institucional, gestión del cuidado de enfermería, gestión de recursos humanos y enseñanza. Las competencias que sobresalieron después del análisis de contenido fueron: gestión de conflictos, liderazgo, toma de decisión y política. Conclusiones: a pesar de la investigación haber sido realizada en hospitales de enseñanza, las atribuciones y competencias más frecuentemente evidenciadas de los gerentes reflejan la dimensión gerencial en detrimento de las dimensiones de enseñanza e investigación.Citas
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