Resumen
Objetivo: ofrecer subsidios para ampliar la discusión sobre la enseñanza de las prácticas de prevención y control de la infección en la formación del profesional de enfermería. Material y Métodos: investigación exploratoria, descriptiva, de abordaje cualitativo, fundamentada en el método del Discurso del Sujeto Colectivo. Participaron 42 discentes de enfermería, de una institución de enseñanza superior brasileña. Los datos fueron procesados y analizados por la Clasificación Jerárquica Descendente. Resultados: se obtuvieron cuatro clases relacionadas al cuidado de enfermería en la prevención y control de la infección, las bases conceptuales, responsabilidades y adquisición de conocimientos para realizar un cuidado seguro. Conclusión: la formación de recursos humanos en el área de enfermería con énfasis en la prevención y control de la infección representa un desafío especialmente por la constante evolución de la temática. En este escenario dinámico, la enseñanza de enfermería exige, entre otros aspectos, superar fragilidades y equívocos conceptuales para desarrollar el cuidado de la salud de forma segura y libre de daños.Citas
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