Resumen
Se presenta en este editorial, una reflexión sobre la interdisciplinaridad en el contexto de la Maestría Profesional de Enseñanza en la Salud. Se objetiva discutir sobre la experiencia con la interdisciplinaridad en el ámbito de este programa, en funcionamiento desde 2011, y su interface con el Sistema Único de Salud. La principal discusión que hacemos es sobre el sentido y la preponderancia que tiene la interdisciplinaridad en la formación del profesional de salud a partir de una perspectiva reflexiva, dialógica, creativa y principalmente comprometida de la profesión. Se comprende que la interdisciplinaridad al mismo tiempo que adensa las relaciones sociales favorece la expresión de la singularidad de los sujetos en el proceso de construcción-reconstrucción de saberes y conocimientos.
Citas
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