Educación permanente en el contexto de la estrategia Salud de la familia: estudio descriptivo-exploratorio

Resumen

Estudio sobre Educación Permanente (EP) en la estrategia Salud de la familia (ESF). Problema: Existencia de conflictos por parte de los profesionales de la práctica y de autores acerca de los conceptos de los procesos educativos en salud y el impacto de ese conflicto sobre la implementación de la EP. Objetivos: Identificar el concepto de EP en la ESF. Método: estudio de campo, descriptivo, exploratorio, con enfoque cualitativo.Resultados: El estudio resultó en tres categorías, entre las cuales se destaca: educación Permanente en el día a día de la salud: concepto  de EP se volvió más claro para la mayoría de los individuos que participaron de la intervención. Conclusión: La experiencia vivida fue significativa y posibilitó al equipo reflexionar y repensar el proceso de trabajo de la unidad.