La institucionalización de la enseñanza de la atención psicosocial en la medicina: Estudio socioclínico institucional

Resumen

La formación médica en la atención psicosocial ha presentado dificultad en atender las políticas de salud y de salud mental. Objetivo: Analizar la institucionalización del proceso de enseñanza de la atención psicosocial, realizado en los escenarios de práctica de la Estrategia Salud de la Familia, en la formación del profesional de medicina. Método: Se trata de un estudio socioclínico institucional con abordaje cualitativo. La recolección de datos se realizará en el período de Septiembre a Diciembre de 2013 mediante entrevista semiestructurada y asamblea general. Los participantes serán docentes, discentes y preceptores involucrados en la enseñanza y en la asistencia. Los datos serán tratados a la luz del referencial del Análisis Institucional francés lourau-lapassadeana. Se pretende contribuir con reflexiones acerca de la formación médica, respecto a su calificación para el ejercicio de la atención psicosocial de acuerdo con los principios de las políticas de salud y de salud mental.