Etodología de la problematización en la enseñanza de la enfermería oncológica: un estudio descriptivo
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Cómo citar

1.
Melo MC de, Queluci G de C. Etodología de la problematización en la enseñanza de la enfermería oncológica: un estudio descriptivo. Online Braz J Nurs [Internet]. 2012 Oct. 23 [cited 2026 May 1];11(2_Supp1):500-4. Available from: https://objnursing.uff.br/nursing/article/view/3965

Resumen

Se trata de un proyecto de disertación del Máster Profesional en Enseñanza de la Salud de la Universidad Federal Fluminense. Objetivos: proponer y aplicar un instrumento de enseñanza teórico-pirático basado en la metodología de la problematización en un Programa de Residencia Multiprofesional; evaluar las posibles estrategias de aprendizaje, adoptadas por los alumnos de Enfermería en el campo de la práctica asistencial hospitalaria con el uso de la metodología de la problematización, y discutir la metodología de la problematización y sus implicaciones en la enseñanza y en la práctica asistencial de Enfermería. Método: estudio descriptivo con abordaje cualitativo, que se realizará en un hospital oncológico de Rio de Janeiro. Los sujetos serán alumnos de Enfermería del Programa de Residencia Multiprofesional en Oncología de este hospital, y los aspectos éticos serán respetados conforme la resolución 196/96.
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Referencias

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