Asociación enseñanza-servicio en la formación: un estudio exploratorio

Resumen

Problema: La selección del tema propuesto, de formación en el SUS y el Proyecto PET Salud como escenario de aprendizaje significativa, se basa en mi trabajo como preceptor y  profesional del servicio y  de observar la necesidad de reflexionar sobre los desafíos de la formación en los servicios y de las posibilidades de la asociación enseñanza-servicio en este proceso. Objetivo: conocer las potencialidades y las fragilidades de los procesos de formación por medio del proyecto PET-Salud. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, realizado en la Policlínica Regional de  Engenhoca con becarios y preceptores del PET-SAÚDE. Los datos serán recopilados a través de entrevistas semiestruturadas y del análisis organizado en núcleos temáticos. Conclusión: se espera contribuir para la reflexión indicativa de que la integración entre el mundo de la enseñanza y el  mundo del trabajo puede ser una actitud y  una práctica compleja, concreta y posible