Resumo
O cliente com doença renal crônica sofre mudanças em seu cotidiano tais como dieta, controle de líquidos, perda nas relações sociais e baixa auto-imagem, que geram estresse e conflitos, interferindo na sua adesão ao tratamento. Para minimizar esta situação, deve-se desenvolver um programa educativo para explicação da doença renal e importância do autocuidado e tratamento conservador para clientes em fase pré-diálise. Isto porque estes clientes se não orientados e acompanhados previamente ingressarão de forma abrupta em uma das terapias dialíticas em condições clínicas inadequadas, um dos fatores responsáveis pelo aumento dos custos ao sistema de saúde e do trabalho de enfermagem especializada, além de desconforto, sofrimento e desgaste sofrido pelo cliente submetido.
Referências
Freire P. Pedagogia do Oprimido. 36. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra; 2003.
Gauthier, J. Sociopoética – encontro entre arte, ciência e democracia na pesquisa em ciências humanas e sociais enfermagem e educação. Rio de Janeiro: Editora Escola Anna Nery; 1999.
Pereira, M. G. Epidemiologia: Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan; 1995.
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