Resumen
Objetivo: Desarrollar una tecnología para que las mujeres ciegas aprendan a usar el preservativo femenino. Método: Estudio descriptivo exploratorio con abordaje cualitativo. Se realizaron tres talleres en el período de abril a mayo de 2010, los cuales se grabaron. Las conversaciones transcritas se analizaron a través del método de análisis de contenido. Resultados: La tecnología se conformó a través de texto educativo, confección de prótesis femeninas, colocación del preservativo en la prótesis y talleres. Los datos se organizaron en tres categorías. La ceguera no fue obstáculo para la construcción de la prótesis. Discusión: Comentarios erróneos surgieron durante la colocación del preservativo femenino en la prótesis, lo que evidencia que las mujeres tienen poco conocimiento sobre el mismo. Conclusión: se cree que la tecnología llevada a cabo fue capaz de suplir las necesidades de las mujeres, pues según la percepción de ellas, trasmitió conocimientos sobre ETS, la anatomía femenina y el uso del preservativo femenino de forma creativa, interactiva y eficaz.Citas
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