Existential workshops: soft technology in nursing care for adolescents on hemodialysis
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Keywords

Adolescence
Light technology
Nursing Care
Hemodialysis. Adolescencia
Tecnología Ligera
Asistencia de Enfermería
Hemodiálisis. Adolescents
Renal dialysis
Nursing

PlumX Metrics

Abstract

Aim: To describe and evaluate the use of soft technology in nursing care for adolescents suffering from chronic renal diseases and undergoing hemodialysis. Method: This is a convergent-care study, using a qualitative approach, performed in a dialysis clinic in Fortaleza/CE between February and April 2012. Eight workshops were conducted, with the participation of eight teenagers. For the analysis of the information we used a structuring process, which includes collection, synthesis, theorization and contextualization. Results: The technology allowed the expression of feelings, the observation of behavioral changes and the identification of emotional responses, associated with the experiences of chronic renal patients undergoing hemodialysis. Discussion: It reinforces the importance of soft technology use in this scenario, since the creation of a therapeutic environment and the doctor-patient interaction favor an individualized and humanized care. Conclusion: The technology favored humanization and working on aspects related to hosting, sharing experiences, sensitive listening and the development of a bond.
https://doi.org/10.5935/1676-4285.20155052
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