Resumen
Objetivo: Identificar los factores relacionados con la práctica basada en evidencias (PBE) entre profesionales de la salud. Método: Estudio observacional, transversal, realizado en una institución privada de gran tamaño y alta complejidad, ubicada en los municipios de São Paulo y Brasília. Participaron 305 profesionales de la salud. La recolección de datos se llevó a cabo mediante un cuestionario electrónico que incluyó variables sociodemográficas y profesionales, además del cuestionario Prática Baseada em Evidências nas Ciências da Saúde (HS-EBP). El análisis incluyó estadística descriptiva e inferencial. Se utilizó la prueba de Kruskal–Wallis para evaluar la asociación entre la satisfacción laboral y las medias de las dimensiones del instrumento. El nivel de significación se fijó en 5%. Resultados: La media global del HS-EBP fue elevada, con mayor puntuación en la dimensión Creencias–Actitudes, seguida de Práctica y Barreras–Facilitadores. Se observó una asociación significativa entre la satisfacción laboral y las dimensiones Práctica, Barreras–Facilitadores y la media global del instrumento. Las puntuaciones más altas en el cuestionario se asociaron con una mayor frecuencia de lectura de artículos científicos y una mayor participación en actividades de capacitación. Conclusión: A pesar de las actitudes favorables hacia la PBE, su operacionalización aún enfrenta desafíos. Este escenario indica la necesidad de estrategias institucionales que integren apoyo organizacional y educación continua, con el fin de cualificar la atención en salud.
Referencias
Cormican A, Hirani SP, McKeown E. Healthcare professionals’ perceived barriers and facilitators of implementing clinical practice guidelines for stroke rehabilitation: A systematic review. Clin Rehabil. 2023; 37(5):701-712. https://doi.org/10.1177/0269215522114 1036. PMID: 36475911.
Tenny S, Varacallo MA. Evidence-Based Medicine. In: StatPearls. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2025. PMID: 29262040
Abu-Odah H, Said NB, Nair SC, Allsop MJ, Currow DC, Salah MS, et al. Identifying barriers and facilitators of translating research evidence into clinical practice: A systematic review of reviews. Health Soc Care Community. 2022;30(6):e3265-e3276. https://doi.org/1 0.1111/hsc.13898. PMID: 35775332.
Atalla ADG, El-Ashry AM, Mohamed SMS. The relationship between evidence-based practices’ facilitators and barriers among nurses and their competencies: self-efficacy as a mediator. BMC Nurs. 2025;24(1):458. https://doi.org/10.1186/s12912-025-02 896-2. PMID: 40281594.
Furtado L, Coelho F, Mendonça N, Soares H, Gomes L, Sousa JP, et al. Exploring Professional Practice Environments and Organisational Context Factors Affecting Nurses’ Adoption of Evidence-Based Practice: A Scoping Review. Healthcare (Basel). 2024; 12(2):245. https://doi.org/10.3390/healthcare12020245. PMID: 38255132.
Pitsillidou M, Roupa Z, Farmakas A, Noula M. Factors Affecting the Application and Implementation of Evidence-based Practice in Nursing. Acta Inform Med. 2021;29(4):281-287. https://doi.org/10.5455/aim.2021. 29.281-287. PMID: 35197664.
Fernández-Domínguez JC, Sesé-Abad A, Morales-Asencio JM, Sastre-Fullana P, Pol-Castañeda S, de Pedro-Gómez JE. Content validity of a health science evidence-based practice questionnaire (HS-EBP) with a web-based modified Delphi approach. Int J Qual Health Care. 2016;28(6):764-773. https://doi.org/10.1093/intqh c/mzw106. PMID: 27655793.
Schwenck RCB, Domenico EBL de. Cross-cultural adaptation and validation of the “health sciences evidence-based practice questionnaire” into Brazilian Portuguese. REME. 2023;27:e-1494. https://doi.org/10. 35699/2316-9389.2023.38648.
Hair Jr. JF, Black WC, Babin BJ, Anderson RE. Multivariate data analysis. 8. ed. Australia: Cengage Learning; 2019.
Kline RB. Principles and practice of structural equation modeling. 4. ed. New York: The Guilford Press; 2016.
Brunt BA, Morris MM. Nursing Professional Development Evidence-Based Practice. In: StatPearls. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2025. PMID: 36943994
Santos D, Cardoso D, Cardoso AF, Duque FM, Fernandes B, Sousa R, et al. Barriers and facilitators of evidence-based practice in the Portuguese context: perceptions of formal nursing leaders. JBI Evid Implement. 2024;22(4):396-404. https://doi.org/10.109 7/xeb.0000000000000451. PMID: 39045835.
Fossum M, Opsal A, Ehrenberg A. Nurses’ sources of information to inform clinical practice: An integrative review to guide evidence-based practice. Worldviews Evid Based Nurs. 2022;19(5):372-379. https://doi.org/ 10.1111/wvn.12569. PMID: 35244324.
Camargo FC, Iwamoto HH, Galvão CM, Pereira G de A, Andrade RB, Masso GC. Competences and Barriers for the Evidence-Based Practice in Nursing: an integrative review. Rev Bras Enferm. 2018;71(4):2030-2038. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2016-0617. PMID: 30156693.
Wood C. Leadership and management for nurses working at an advanced level. Br J Nurs. 2021;30(5):28 2-286. https://doi.org/10.12968/bjon.2021.30.5.282. PMID: 33733852.
Melnyk BM, Fineout-Overholt E, Gallagher-Ford L, Kaplan L. The state of evidence-based practice in US nurses: critical implications for nurse leaders and educators. J Nurs Adm. 2012;42(9):410-417. https://doi. org/10.1097/nna.0b013e3182664e0a. PMID: 229227 50.
Alsadaan N, Ramadan OME. Barriers and facilitators in implementing evidence-based practice: a parallel cross-sectional mixed methods study among nursing administrators. BMC Nurs. 2025;24(1):403. https://doi. org/10.1186/s12912-025-03059-z. PMID: 40211261.
Aromataris E, Lockwood C, Porritt K, Pilla B, Jordan Z, organizadores. JBI Manual for Evidence Synthesis. Adelaide: JBI; 2024. https://doi.org/10.46658/JBIMES-24-01

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Derechos de autor 2026 Online Brazilian Journal of Nursing

