Habilidades del enfermero en la reconstrucción de la enseñanza y aprendizaje de los académicos: estudio exploratorio- descriptivo

Resumen

Objetivos: Describir la (re) construcción del proceso enseñanza y aprendizaje del académico de enfermería, en la percepción del docente de enfermería; Analizar y discutir las habilidades del enfermero docente para efectivar la (re) construcción del proceso enseñanza y aprendizaje de los académicos de enfermería, con base en las estrategias metodológicas utilizadas por él. Método: Pesquisa cualitativa, exploratoria y descriptiva,que será realizada en una institución particular de enseñanza superior localizada en la Zona Oeste del municipio de Rio de Janeiro. Los individuos serán los docentes enfermeros cuya disciplina se desmiembre en teoria y práctica.Los datos serán colectados en un segundo semestre de 2013, por intermedio de estrevista semiestrucutrada, y analizados en categorias temáticas de contenidos.