Rodrigues, Lília Marques Simões, e Cláudia Mara de Melo Tavares. “Interseção De Saberes Dos Docentes E Preceptores No Desenvolvimento Do estágio Curricular Em Enfermagem: Estudo exploratório”. Online Brazilian Journal of Nursing, vol. 10, nº 2, outubro de 2011, https://doi.org/10.5935/1676-4285.20113317.