RODRIGUES, Lília Marques Simões; TAVARES, Cláudia Mara de Melo. Interseção de saberes dos docentes e preceptores no desenvolvimento do estágio curricular em enfermagem: estudo exploratório. Online Brazilian Journal of Nursing, Niterói (RJ), v. 10, n. 2, 2011. DOI: 10.5935/1676-4285.20113317. Disponível em: https://objnursing.uff.br/nursing/article/view/3317. Acesso em: 8 maio. 2026.